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　　2012年以來，建寧縣均口鎮充分發揮遠程教育傳播技術、服務農民的作用，結合已經建成的隆下村吊瓜種植專業合作社、焦坑村天南星魔芋專業合作社、隆下村大閘蟹養殖專業合作社，運用“遠教+合作社”模式，提高遠程教育使用率，助推特色經濟發展。

　　一是借助遠教平臺，擴大合作社規模。該鎮把遠教站點與專業合作社緊密聯系，把合作社的活動場所設在遠教站點，站點主動為合作社組織學習活動提供服務，合作社積極組織會員、周邊黨員群眾開展學用活動，提高了合作社會員和黨員群眾的致富本領，促進了產業發展，實現了農民增收。隆下村吊瓜種植專業合作社和大閘蟹養殖專業合作社，每月基本上開展了1-2次學用活動。目前，通過“遠教+合作社”模式，新增吊瓜種植會員6戶近70畝，新增大閘蟹養殖戶3戶。

　　二是堅持引導互建原則，壯大合作社的種類。該鎮堅持引導互建原則，由鎮黨委出面，積極引導各專業合作社與遠教站點緊密結合。目前黃嶺村的黃顙魚、黃鱔養殖專業合作社已經與本村的遠教站點相掛鉤，焦坑村的獺兔專業合作社也與本村的遠教站點相掛鉤，遠教站點在種養技術方面對合作社進行幫扶指導。

　　三是健全制度，推廣“遠教+合作社”學用模式。該鎮加大管理力度，建立健全有關制度，加強對專業合作社和遠程教育站點管理，在農民專業合作社章程建立、制度完善、經營方向和運行模式等方面加強指導，促進農民專業合作社規范化操作，確保農民專業合作社建設一個，發展一個，壯大一個；同時完善遠教站點的制度，促進“遠教+合作社”的合作，使兩者相得益彰。

　　四是堅持示范帶動，實現“遠教+合作社”學用模式全覆蓋。將隆下村的吊瓜種植專業合作社和焦坑村天南星魔芋種植合作社定為示范點，組織其他村及專業合作社定期參觀學習交流，由點帶面，輻射周邊，最終實現“遠教+合作社”學習模式全覆蓋。